Tugasan 1

Sebagai guru besar yang mempunyai pengetahuan tentang teori-teori organisasi dan pengurusan pendidikan, Aplikasikan teori-teori berkenaan dalam pengurusan sekolah anda.

Guru besar merupakan orang yang sangat penting dalam sesebuah organisasi. Sebagai seorang pemimpin, guru besar bertanggungjawab bagi menentukan hala tuju organisasi yang akan menentukan kejayaan dan membuat perubahan di sesebuah organisasi. Menurut Mortimore ( 1995 ), “ Pengetua sebagai penggerak utama kemajuan sesebuah sekolah.”  Saya sebagai Guru Besar  akan membimbing guru-guru lain dalan peranan dan prosedur kerja. Sebagai seorang pemimpin saya akan memastikan segala tindakan saya memberi inspirasi kepada guru-guru lain. Ini kerana setiap tindakan seorang guru besar, haruslah menjadi teladan kepada yang lain. Melalui tindakan sebegini seorang guru besar dengan mudah boleh melakukan perubahan dalam organisasinya. Malah organisasi yang dipimpin olehnya mampu melakukan sebarang tugasan dengan sempurna.

Sebagai seorang guru besar yang mempunyai pengetahuan tentang teori-teori organisasi, saya dapat menjelaskan setiap perubahan yang berlaku dalam organisasi. Ia dapat membantu dalam meramal peristiwa yang akan berlaku pada masa hadapan. Pada masa yang sama, saya turut dapat memikir serta mencari jalan untuk segala kemungkinan yang bakal berlaku.

Seorang pemimpin yang berwibawa, saya tidak akan  melihat organisasi sebagai sebuah mesin yang hanya melakukan fungsi rutin. Melalui mengenali teori organisasi, saya akan mengubal hala tuju organisasi supaya dapat berkembang selaras dengan aspirasi, kehendak dan minat ahli-ahlinya. Ini kerana saya berpendapat yang pengurusan birokrasi hanya akan membawa kebencian dalam kalangan ahli-ahlinya. Kebebesan bersuara akan diberi keutamaan supaya para ahli dapat memberi cadangan untuk kebaikkan organisasi. Ia menjadi sependapat dengan pendapat Yulk,1994, dimana beliau berpendapat bahawa, “Pengurusan adalah berorientasikan kestabilan. Pengurus mengajak individu membuat sesuatu dengan lebih berkesan.”

Leader

Refleksi

Kuliah minggu ini memberi pendedahan mengenai tugas seorang pengurus yang berwibawa. Terdapat teori-teori pengurusan yang harus dikenali oleh setiap pengurus sekolah. Pengenalan kepada teori pengurusan dapat membantu seorang pemimpin untuk mewujudkan persekitaran pengurusan yang lebih kondusif kepada para guru. 

Teori Birokrasi Max Weber

        Weber menerangkan jenis birokrasi yang ideal dari sudut yang positif, beliau menganggap organisasi birokrasi adalah organisasi yang lebih rasional dan lebih cekap. Sesuatu birokrasi yang dikatakan ideal hanya wujud dimana individu memberi dan menerima arahan sebagai satu peraturan dalam sistem rasional. Weber juga berhujah bahawa jenis birokrasi yang ideal memerlukan alat pentadbiran yang sukar, sifat-sifat alat pentadbiran ini termasuklah ketepatan, kepantasan, tidak ada kekaburan, mempunyai pertimbangan, mengetepikan kepentingan, tidak ada perselisihan, langkah penjimatan, berkesinambungan dan kesepakatan. Beliau juga mengatakan bahawa organisasi tidak dapat dielakkan dari berubah ke arah jenis ideal yang dikatakan olehnya dalam pencarian proses kecekapan yang sangat berkesan.

JOHARI WINDOW

Hoy dan Miskel (2001)

Hoy dan Miskel (2001 ) menjelaskan ruang lingkup materi kajian administrasi pendidikan berawal dari pemikiran bahawa sekolah merupakan suatu sistem sosial. Sekolah sebagai sistem sosial memiliki empat unsur atau sub sistem yang penting, iaitu,

1. struktur
2. individu
3. budaya
4. politik

Administrasi sekolah

Administrasi menempati kedudukan penting dalam pengembangan kegiatan kerja sama dari sekelompok orang dalam usaha mencapai tujuan.  Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan dalam melaksanakan fungsinya di bidang pendidikan dan pengajaran sangat ditentukan oleh pengadministrasian dan penataan pendidikan di sekolah tersebut.